Как проявляется отсутствие принятия вашей инвалидности?
То, как человек чувствует свою инвалидность, в значительной степени зависит от личного, индивидуального отношения к инвалидности. У людей, испытывающих свои интеллектуальные, моторные или сенсорные ограничения, отсутствие принятия инвалидности может проявляться различными способами и принимать различные формы, например отказ, отказ, полное игнорирование, побег, мечтание, фантазирование и, как следствие, вывод из изоляции, регрессии и отступления на более ранние этапы развития. Он также может быть выражен в инфантильном поведении, жалости к себе и поиске сострадания, проекции — понимается как проецирование дефекта одного органа на другие сферы жизни, в углублении чувства собственной беспомощности, в фобиях и страхах новых ситуаций, особенно расстраивающих, в подавлении активности или в апатии. Кроме того, это может вызвать постоянное напряжение, вызванное опасением конфронтации с требованиями реальности и появлением ипохондрии и слишком большим вниманием к состоянию своего здоровья (Witkowski, 1993, с.53).
Как принять вашу инвалидность?
Важнейшая роль в формировании высокой самооценки — это принятие инвалидности. Осознание ограничений, вытекающих из этого факта — без чрезмерной печали или отчаяния — столь же важно, как сосредоточение внимания на сильных сторонах вашей личности, на возможностях достижения успеха (хотя, конечно, в ограниченном объеме, а не во всех областях), без иллюзорных иллюзий относительно решения или «чудесное» улучшение состояния вашего зрения. Принятие потери и признание недостатка зрения как чего-то необратимого — серьезная проблема для многих людей, которые теряют зрение (Ossowski, 1998, Witkowski, 1989). Правильное отношение к себе и к инвалидности позволяет реально оценить свои способности и позволяет восстановить необходимое чувство собственного достоинства, если оно потеряно (Witkowski, 1994, Palak, 1988).
Читайте также: Интерпретация эмоций в разных культурах
Реальная оценка ваших способностей
Процесс реабилитации, хотя и сложный и продолжительный, должен учитывать степень инвалидности и период ее возникновения. Независимо от этих обстоятельств (причин и времени) отправной точкой этого процесса является признание недействительностью зрения самого себя как действующего лица, принятие его собственной ситуации, в которой ему приходится иметь дело с болезненными ограничениями, а также реальная оценка психофизических возможностей и степени вероятности планов и намерения (Sękowska, 1998).
См. Раздел «Отключенный пациент»
Выдержка взята из книги «Инвалидность — образование — взрослый», автор Джоанна Белзит (издательство Импульс, Краков 2012). Публикация с согласия издателя. Библиография доступна в редакции.
Внимание! Вышеуказанный совет — только предложение и не может заменить визит специалиста. Помните, что в случае проблем со здоровьем важно обратиться к врачу!
